Al situar los consultorios en la fachada principal y producir un sistema rítmico mediante el tratamiento de llenos y vacíos, dando continuidad a la manzana y cerrándola, se consigue un doble objetivo, construir un primer plano que aleja las fachadas del patio interior existente e integrar el edificio de la escuela próxima en un conjunto público, en el que el espacio libre ejerce un papel fundamental en la definición de la solución adoptada.